Pourquoi le mélange des âges dans une classe Montessori ?

Pourquoi accueillir des enfants d’âges différents dans une classe Montessori ?

Des classes décloisonnées dans une école Montessori

Dans une classe Montessori, nous mélangeons les petite, moyenne et grande sections. Cette diversité des âges profite à tous les enfants. En effet, nous travaillons sur l’entraide et sur la diffusion des savoirs. Les plus jeunes sont stimulés par le travail des plus grands. Les plus âgés aident les plus jeunes en leur présentant du travail ce qui signifie qu’ils ont assimilé l’activité qu’ils présentent. Ils tissent tous ensemble un lien d’échange et d’entraide.

Dans la classe, c’est la même chose : grâce à ce mélange, nous apprenons les uns des autres.

Emma Laporte, Directrice école Montessori

Tout au long de notre vie, nous ne nous retrouvons jamais à échanger uniquement avec notre catégorie d’âge. Nous parlons, échangeons avec d’autres personnes, peu importe leur âge ! Dans la classe, c’est la même chose : grâce à ce mélange, nous apprenons les uns des autres.

Dans la classe, nous observons chaque jour une vraie diffusion des savoirs. Les enfants s’observent, s’entraident, s’écoutent et donc apprennent à tous les moments de la journée. Ils vivent ensemble et font attention les uns aux autres.

Les bénéfices d’une classe avec des âges mélangés

Les plus jeunes peuvent s’inspirer des plus âgés, les observer et prendre exemple, les plus âgés ont une responsabilité (qu’ils endossent avec joie) pour montrer et pour aider les plus jeunes. De plus, si les plus âgés sont en capacité de présenter des activités aux plus jeunes, cela veut aussi dire qu’ils ont compris comment se présente l’activité et peuvent donc l’expliquer. C’est donc un échange qui bénéficie à tous les âges et non pas uniquement aux plus jeunes.